Suomella on tavoite olla maailman monilukutaitoisin maa vuoteen 2030 mennessä. Tammelassa tavoite näkyy konkreettisina tekoina kirjastossa ja kunnan oppimisympäristöissä. Tammelan kunta on sitoutunut edistämään sekä vahvistamaan lasten ja nuorten lukutaitoa. Lukemisen iloa juhlitaan myös lukemisen ja lukutaidon Lukuviikolla, joka Tammelassa kutsuu kirjaamaan omia lukumuistoja.

Kansallinen lukutaitostrategia 2030

Kansallinen lukutaitostrategia 2030 kuvaa toimia, joita Suomessa tulee tehdä monilukutaidon vahvistamiseksi. Koska lukutaaidon eriytymistä tapahtuu jo perusopetuksen aikana ja heikosti lukevien määrä on erityisesti nuorten keskuudessa lisääntynyt, tarvitaan konkreettisia keinoja suunnan kääntämiseksi kansallisesti, alueellisesti ja paikallisesti. Lukutaitostrategian visio – Suomi maailman monilukutaitoisin maa 2030 – tavoittelee yhteiskuntaa, jossa lukutaidon merkitys tunnustetaan laajasti kaikilla aloilla ja jokainen saa tukea ja vahvistusta omalle lukutaidolleen läpi elämän.

Kansallisen lukutaitostrategian kolme suuntaviivaa ovat

1. Luodaan ja vahvistetaan lukutaitotyön rakenteita
2. Vahvistetaan monilukutaito-osaamista ja
3. Innostetaan lukemaan ja monipuolistetaan lukutaitoa

Kansallisessa lukutaitostrategiassa lukutaitoa käsitellään monilukutaidon käsitteen avulla. Tekstien lukeminen ja tuottaminen edellyttää monilukutaitoa eli taitoa lukea, ymmärtää ja tulkita sekä kirjoittaa ja tuottaa monimuotoisia tekstejä erilaisissa ympäristöissä ja erilaisin välinein. Monilukutaidon käsitteeseen kuuluu ajatus, että kaikki lukutaidot perinteisestä luku- ja kirjoitustaidosta esimerkiksi medialukutaitoon, visuaaliseen lukutaitoon ja datanlukutaitoon ovat yhtä arvokkaita ja tarpeellisia.

Lähde: Opetushallitus

Innostavaa lukemista Tammelassa

Tammelan omaa lukutaitostrategiaa valmistellaan lukutaitoryhmässä, kansallisen lukutaitostrategian toimien työssä ohjaavana elementtinä. Tällä hetkellä Tammelan lukutaitoryhmä ja strategiatyö keskittyy erityisesti lasten ja nuorten lukemiseen. Valmistelussa on kolmeen osa-alueeseen jakautuva strategia, sisältäen kirjaston ja koulun yhteistyön suunnitelman, varhaiskasvatuksen ja kirjaston yhteistyön suunnitelman sekä lukutaidon tilan mittaamisen kouluissa ja edelleen toimenpiteiden laadinnan tulosten perusteella. Lukutaitostrategiatyön lisäksi ryhmän tehtävä on ylläpitää lukutaitoasiaa sekä löytää keinoja lukutaidon tukemiseen ja innostaa lukemiseen.

Opetuksen, varhaiskasvatuksen ja kirjaston lisäksi lukutaitotyö on kaikkien yhteinen asia. Lukutaitotyössä merkityksellistä on laajemmin myös lukemisen tavat, esimerkiksi miten kotona luetaan tai käytetäänkö kirjaston palveluja.

Työhön lukutaidon eteen on Tammelassa sitouduttu myös kirjaamalla tavoitteita sen edistämiseksi kunnan hyvinvointikertomus ja -suunnitelmaan. 

Lukeminen on juhla! | Lukuviikko 20.–26. huhtikuuta 2026

Lukuviikko on vuosittainen lukemisen ja lukutaidon teemaviikko, joka tarjoaa näkökulmia kirjallisuuteen ja lukemiseen ja innostaa kirjojen pariin. Tänä vuonna Lukuviikko järjestetään 20.–26.4.2026, teemanaan lukemaan oppiminen. Lukeminen on juhla! -otsikolla kulkeva viikko muistuttaa lukemisen sekä lukutaidon ilosta ja etuoikeudesta. 

Myös Tammelassa juhlitaan Lukuviikolla(kin) lukemista. Kirjastoon kohoaa lukemisen juhlan tarinaseinä, johon on mahdollista osallistua jakamalla oma lukumuistonsa. Kerro kertomuksesi: 

• Missä opit lukemaan?
• Kuka opetti lukemaan?
• Mikä oli ensimmäinen kirja, jota luit?

Osallistua on mahdollista liittämällä oma lukumuisto Tammelan kirjaston Hilla-tilan vierellä sijaitsevaan Lukutaidon verkkoon. Lukumuisto on mahdollista kirjoittaa paikan päällä kirjastossa tai jo kotona, ja tuoda se osaksi yhteistä seinää.  

Valtakunnallinen lukuviikko muistuttaa meitä myös, että lukemisen taito kehittyy koko elämän ajan. Koskaan ei ole liian myöhäistä oppia nauttimaan lukemisesta. 

Lähde: lukuviikko.fi